PBL临床思维学生端软件

PBL临床思维学生端特色

多维度的评价反馈：持续性对个人小组进行评价支持自评互评多维度统计数据及时发现问题反馈督促展现评价的“精髓”。

选择课程与同学一起学习观看问题；

一目了然的课程安排中心这里面清晰展示自己的课程安排和记录还显示课程基本信息；

自由式的讨论氛围：课堂还给学生鼓励发散性思考聚合式总结多人思维实时碰撞摆脱“填鸭式”教学。

PBL临床思维学生端优势

1、统计模块：成员表现智能实时记录一目了然展现给老师。

2、发散思维模块：小组成员有理有据提出可疑疾病成员集体投票决定疾病排列顺序。

3、讨论模块：小组自由式讨论语音文字无缝识别转换。

4、打造了自由式的讨论氛围创建了分组讨论是的教学辅助功能将课堂还给了学生；

PBL临床思维学生端游戏规则

科学性的思维塑造：鼓励学生独立思考灵活掌握运用知识为终生学习打下基础培养“能力大师”而非“记忆高手”。

场景模块：根据讨论进度展现不同的场景内容分“幕”式体现剧情。

智能化的课程安排：挑选经典案例根据教学需要对课程时间参与人数上课地点轻松安排让时间花在“刀刃”上。

讨论模块：小组自由式讨论语音文字无缝识别转换。